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http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/5881| Título : | Diseño de guía educativa dirigida a mejorar la funcionalidad y autonomía de los adultos mayores del Barrio Central. Año 2016. |
| Autor : | Escobar Espinoza, Luis Fernando |
| Director(es): | González Roque, Orlando |
| Tribunal (Tesis): | Paz Rodríguez, María Teresa Ciria Revilla, Mariana |
| Palabras claves : | TECNOLOGÍA Y CIENCIAS MÉDICAS;VALORACIÓN DE AUTONOMÍA;FUNCIONALIDAD DEL ADULTO MAYOR;GUIA EDUCATIVA;TENA (CANTÓN);NAPO (PROVINCIA);MEDICINA FAMILIAR |
| Fecha de publicación : | dic-2016 |
| Editorial : | Escuela Superior Politécnica de Chimborazo |
| Citación : | Escobar Espinoza, Luis Fernando. (2016). Diseño de guía educativa dirigida a mejorar la funcionalidad y autonomía de los adultos mayores del Barrio Central. Año 2016. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba. |
| Identificador : | UDCTIPEC;10T00136 |
| Abstract : | An educational guide was designed to improve the elderly's functionality and autonomy of the Barrio Central belonging to Tena Canton, Napo Province, from January to July 2016. An observational study of inferential type of cross-sectional technological development was done with universe and sample of 61 elderly from Barrio Central, carrying out inclusion and exclusion criteria. The evaluation was performed with Katz index and the modified scale of Lawton and Brody that assessed the functionality of the elderly. As a result, female predominance was 57.4% (35), married civil status 37.7% (23), primary education level 45.9% (28). Only 39.4% (24) lived with their children and 97.6% (59) of elderly were independent when performing the Katz index. It is concluded that elderly- headed households with independent living in basic and instrumental activities of their daily life has a good appreciation of their health status. Taking into consideration the results, an educational guide was designed to keep the elderly functionality. It is recommended to apply the educational guide in order to improve the quality of life and demonstrate the gradual changes in elderly related to their functionality in the Barrio Central. |
| Resumen : | Se diseñó una guía educativa dirigida a mejorar la funcionalidad y autonomía de los adultos mayores del Barrio Central, Cantón Tena, Provincia de Napo, de Enero a Julio 2016. Se realizó un estudio observacional de tipo inferencial de desarrollo tecnológico de corte transversal, con universo y muestra de 61 adultos mayores del Barrio Central, realizando criterios de inclusión y de exclusión. La evaluación se realizó con índice de Katz y la Escala de Lawton y Brody modificada que valoró la funcionalidad del adulto mayor. Obteniéndose como resultados un predominio del sexo femenino 57,4% (35), de estado civil casado 37,7% (23), nivel de instrucción primaria 45,9% (28). Solo el 39,4 % (24) convivían con sus hijos y el 97,6 % (59) de los adultos al realizar el Índice de Katz eran independientes. Concluyendo que los adultos mayores jefes de hogar con vida independiente en actividades básicas e instrumentales de la vida diaria con buena apreciación de su estado de salud, teniendo en cuenta los resultados se diseñó una guía educativa con la finalidad de mantener la funcionalidad del adulto mayor. Recomendando la aplicación de la guía educativa para el impacto y mejoramiento de la calidad de vida y demostrar los cambios paulatinos que tiene el adulto mayor relacionado con su funcionalidad en el Barrio Central. |
| URI : | http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/5881 |
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