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http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/19510
Título : | Intervención educativa para la prevención del pie diabético en pacientes con diabetes mellitus de 35 a 55 años del Centro de Especialidades Médicas Doctor Lenin, Riobamba, enero – marzo 2022. |
Autor : | Villafuerte Morales, Johanna Elizabeth |
Director(es): | Silva Guayasamín, Lizbeth Geovanna |
Tribunal (Tesis): | Bonilla Caicedo, Martha Cecilia Rosero Ordoñez, Shirley Fernanda |
Palabras claves : | SALUD PÚBLICA;DIABETES MELLITUS;PIE DIABÉTICO;INTERVENCIÓN EDUCATIVA;CONOCIMIENTOS |
Fecha de publicación : | 29-jun-2023 |
Editorial : | Escuela Superior Politécnica de Chimborazo |
Citación : | Villafuerte Morales, Johanna Elizabeth. (2023). Intervención educativa para la prevención del pie diabético en pacientes con diabetes mellitus de 35 a 55 años del Centro de Especialidades Médicas Doctor Lenin, Riobamba, enero – marzo 2022. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba. |
Identificador : | UDCTIPEC;20T01742 |
Abstract : | Diabetic foot is the destruction, infección, and swelling of foot tissue that is associated with a neuropathy known as peripheral vascular disease in the lower limbs of patients with diabetes, as a complication of maintaining high levels of glucose in the blood. This research was carried out with the aim of applying an Educational intervention to raise awareness about the prevention of diabetic foot in patients between 35 to 55 years of age with a condition called Diabetes Mellitus at The Medical Specialties Centre Doctor Lenin, Riobamba, January- March 2022. This research used the descriptive and applied method with a qualitative approach, prospective, longitudinal with a pre and post measurement of the impact of educational intervention. The universe was 120 diabetic patients from whom 86 were part of the study, as they complied with the inclusion criteria. The sample was selected by means of non-probabilistic criteria. Moreover, for the data analysis, the latest version of Jamovi 2.3.16 free software was used. The results showed that levels of awareness after the intervention were modified within the patients in the sample despite having different educational backgrounds, the results post-interventions were satisfactory and between 98 and 97% of the sampled population knew about how to take care of diabetic feet, resulting in a hypothesis of p <0.001 rejecting the null and accepting the alternative hypothesis, verifying that the application of an educational intervention contributed to the improvement of awareness to prevent diabetic foot in patients between 35 to 55 years old with Diabetes mellitus at The Medical Specialties Centre Doctor Lenin, Riobamba, January- March 2022. As a conclusion, the educational intervention achieved the improvement in rising awareness about the most feared complications in patients with diabetes mellitus which is the diabetic foot. |
Resumen : | El objetivo fue aplicar una intervención educativa para la mejora de los conocimientos sobre la prevención del pie diabético en los pacientes de 35 a 55 años con Diabetes Mellitus del Centro de Especialidades Médicas Doctor Lenin, Riobamba, enero – marzo 2022. De acuerdo al material y método se realizó un estudio de tipo descriptivo y aplicativo que tuvo un enfoque cualitativo, prospectivo, longitudinal con una medición pre y post intervención educativa, el universo fue de 120 pacientes de los cuales la unidad de estudio fueron 86 paciente diabéticos que cumplieron con los criterios de inclusión y la selección de la muestra fue de tipo no probabilístico a conveniencia, para el análisis de los datos se utilizó el software libre Jamovi 2.3.16 actual. Los resultados encontrados después de la intervención educativa demuestra que si se modifican los conocimientos de los pacientes estudiados a pesar de tener niveles de instrucción diferentes los resultados post intervención serían satisfactorios y se mantienen entre el 98 y 97% de la población estudiada que si conocen los cuidados de los pies que deben tener los pacientes diabéticos, dando como resultado una prueba de hipótesis con valores de p <0.001 rechazando la hipótesis nula y aceptando la hipótesis alternativa que nos indican comprobando que la aplicación de una intervención educativa contribuyó a mejorar los conocimientos y que ayuda para la prevención del pie diabético en los pacientes de 35 a 55 años con Diabetes mellitus del Centro de Especialidades Médicas Doctor Lenin, Riobamba Enero – Marzo 2022. Se concluyó que la aplicación de la intervención educativa logró mejorar los conocimientos sobre la complicación más temida de los pacientes con diabetes mellitus que es el pie diabético. |
URI : | http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/19510 |
Aparece en las colecciones: | Maestrias: Modalidad Proyectos de Investigación y Desarrollo |
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