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http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/18009
Título : | Programa de intervención educativa para mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas de pacientes hipertensos del Hospital Básico N0. 11 de la Brigada Blindada Galápagos Chimborazo, Ecuador, diciembre 2021 - febrero 2022. |
Autor : | Pazmiño Armijos, Adrian Arturo |
Director(es): | Veloz Miño, Silvia Patricia |
Tribunal (Tesis): | Ochoa Saeteros, Diana Ximena Parreño Urquizo, Ángel Floresmilo |
Palabras claves : | SALUD PÚBLICA;HIPERTENSIÓN ARTERIAL;ESTILOS DE VIDA;CONOCIMIENTOS;ACTITUDES |
Fecha de publicación : | 23-nov-2022 |
Editorial : | Escuela Superior Politécnica de Chimborazo |
Citación : | Pazmiño Armijos, Adrian Arturo. (2022). Programa de intervención educativa para mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas de pacientes hipertensos del Hospital Básico N0. 11 de la Brigada Blindada Galápagos Chimborazo, Ecuador, diciembre 2021 - febrero 2022. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba. |
Identificador : | UDCTIPEC;20T01627 |
Abstract : | Arterial Hypertension (AHT) is one of the major problems in Public Health, due to its high frequency, the consequences and disabilities it causes, as well as its impact on mortality. For this reason, an educational intervention program was implemented in this study to improve the knowledge, attitudes and practices of patients with arterial hypertension at the Basic Hospital No. 11 of the Galapagos Armored Brigade. A mixed methodology was used, with a quasiexperimental design, as well as a questionnaire, a document that allowed the collection of information from 60 patients. The Educational Intervention Program on Arterial Hypertension aimed to improve knowledge, attitudes and practices in patients treated at the Basic Hospital No. 11 of the Galapagos Armored Brigade. These patients had a low level of knowledge regarding the definition (42%), symptoms (45%), stress as a risk factor (25%), duration of physical exercise (10%) and consumption of fruits and vegetables (8%), which indicates a negative factor for the control and monitoring of this disease. After the application of the Educational Intervention Program, their knowledge increased by (89%) in definition, (93%) in symptoms, (89%) in stress as a risk factor, (90%) in duration of physical exercise and (98%) in consumption of fruits and vegetables. At the end of the Educational Intervention Program, it was evident that the knowledge, attitudes and practices of patients with arterial hypertension were improved, since their education is the essential element for the adequate control and management of their blood pressure. |
Resumen : | La Hipertensión Arterial (HTA), es uno de los grandes problemas en Salud Pública, tanto por su elevada frecuencia, por las consecuencias y discapacidades que provoca, así como por su repercusión en temas de mortalidad. Se implementó por ello en el presente estudio un Programa de Intervención Educativa para mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas de pacientes con Hipertensión Arterial del Hospital Básico N° 11 de la Brigada Blindada Galápagos. Se utilizó una metodología mixta, con un diseño cuasi experimental, de igual manera se empleó un cuestionario, documento que permitió la recolección de información de 60 pacientes. El Programa de Intervención Educativa en Hipertensión Arterial tuvo el fin de mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas en pacientes atendidos en el Hospital Básico N° 11 de la Brigada Blindada Galápagos, estos pacientes presentaron un bajo nivel de conocimientos en relación a la definición (42%), síntomas (45%), estrés como factor de riesgo (25%), duración del ejercicio físico (10%) y consumo de frutas y vegetales (8%), lo que indica un factor negativo para el control y seguimiento de esta enfermedad. Posterior a la aplicación del Programa de Intervención Educativa aumento sus conocimientos en un (89%) en definición, (93%) en síntomas, (89%) en estrés como factor de riesgo, (90%) en duración de ejercicio físico y (98%) en consumo de frutas y vegetales. Al finalizar el Programa de Intervención Educativa se pudo evidenciar que se mejoró los conocimientos, actitudes y prácticas de pacientes con Hipertensión Arterial, pues la educación de los mismos es el elemento primordial para el adecuado control y manejo de sus cifras de presión arterial. |
URI : | http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/18009 |
Aparece en las colecciones: | Maestrias: Modalidad Proyectos de Investigación y Desarrollo |
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