Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/16432
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorBravo Molina, Pedro Pablo-
dc.contributor.authorNoboa Heredia, Maria Fernanda-
dc.date.accessioned2022-08-08T16:49:15Z-
dc.date.available2022-08-08T16:49:15Z-
dc.date.issued2021-08-15-
dc.identifier.citationNoboa Heredia, Maria Fernanda. (2021). Plan estratégico de la carrera de química de la Facultad de Ciencias de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, periodo 2019-2023es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/16432-
dc.descriptionEl presente trabajo de titulación tuvo como principal objetivo realizar una planificación estratégica para la carrera de Química de la Facultad de Ciencias de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo con el propósito de contribuir con los procesos mediante los cuales se comprometen a toda la unidad en la búsqueda conjunta de objetivos, metas y planes de acción. Su finalidad será conducir al alcance de los objetivos estratégicos de la carrera. Para esto se contó con una metodología de enfoque cualitativo, a través de métodos deductivos y analíticos, de nivel exploratorio y diseño descriptivo; con la utilización de herramientas de investigación para la recolección de la información como la ficha de observación y el cuestionario. Obteniendo como resultados principales el diagnóstico de la situación actual de la Carrera de Química y la evaluación de posibles estrategias a integrarse en su planificación actual, además de la elaboración de un plan estratégico. Llegando a concluir que través de los elementos orientadores se puede definir un mejor enfoque que garantiza el eficiente cumplimiento de objetivos que aseguran la calidad educativa de la carrera para lograr la acreditación, la mejora continua de la gestión académica y administrativa de la Carrera de Química, contribuyendo para alcanzar los objetivos institucionaleses_ES
dc.description.abstractThe main objective of this degree work was to carry out a strategic planning for the Chemistry career of the Faculty of Sciences of the Higher Polytechnic School of Chimborazo with the purpose of contributing to the processes through which the entire unit is committed to the search set of objectives, goals and plans of action. Its purpose will be to lead to the achievement of the strategic objectives of the career. For this, a qualitative approach methodology was used, through deductive and analytical methods, at an exploratory level and descriptive design; with the use of research tools for the collection of information such as the observation sheet and the questionnaire. Obtaining as main results the diagnosis of the current situation of the Chemistry Career and the evaluation of possible strategies to be integrated into its current planning, in addition to the development of a strategic plan. Concluding that through the guiding elements, a better approach can be defined that guarantees the efficient fulfillment of objectives that ensure the educational quality of the career to achieve accreditation, the continuous improvement of the academic and administrative management of the Chemistry Career., contributing to achieve institutional objectiveses_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesUDCTFADE;22T0791-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectCIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVASes_ES
dc.subjectPLAN ESTRATÉGICOes_ES
dc.subjectACREDITACIÓNes_ES
dc.subjectESPOCHes_ES
dc.subjectORGANIZACIONESes_ES
dc.titlePlan estratégico de la carrera de química de la Facultad de Ciencias de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, periodo 2019-2023es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.contributor.miembrotribunalAguilar Poaquiza, Juan-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
Aparece en las colecciones: Ingeniero en Finanzas; Licenciado/a en Finanzas

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
22T0791.pdf2,1 MBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons