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http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/12203
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Carvajal Cajas, Sebastián | - |
dc.contributor.author | Reinoso Salazar, Diego Israel | - |
dc.date.accessioned | 2019-08-27T16:09:01Z | - |
dc.date.available | 2019-08-27T16:09:01Z | - |
dc.date.issued | 2019-06-19 | - |
dc.identifier.citation | Reinoso Salazar, Diego Israel. (2019). Trastorno del espectro autista. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba | es_ES |
dc.identifier.uri | http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/12203 | - |
dc.description | Los trastornos del espectro autista (trastornos generalizados del desarrollo) descrito ya en el 2013 en la clasificación actual especificada en el DSM-V (OMS, 2018) engloban un grupo de enfermedades que tienen en común las características de: afectación de la interacción social, escasa actividad imaginativa, alteración de la comunicación verbal y no verbal, así como comportamientos estereotipados y repetitivos. A pesar de ser muy importante la detección temprana, en la práctica resulta suma dificultad, y a un mino de los niños con sospecha de TEA se les refiere a servicios con mayor campo especializados antes de los 3 años de edad. Además, el tiempo que transcurre desde el primer indicio hasta llegar al diagnóstico del caso provoca mucha incertidumbre y angustia para las familias; de manera que todo aquello que proporcione apoyo necesario va a reducir notoriamente el estrés y el sufrimiento de familiares y va a ayudar a planificar los servicios comunitarios requeridos posteriormente. Las barreras que provocan este reconocimiento tardío de los TEA se encuentran en los canales de detección: ámbito familiar; sanitario, educativo, servicios sociales. La detección precoz de TEA y la instauración de un programa de tratamiento temprano en todos los entornos en los que vive el niño mejora el pronóstico de los síntomas autistas, habilidades cognitivas y adaptación funcional a su entorno. En el caso discutido en este trabajo que fue captado en la consulta externa del servicio de Psiquiatría de Hospital Provincial General Docente Riobamba, se trata de una niña de 12 años de edad que acude a consulta por presentar autoagresión al igual que con sus familiares. Paciente con antecedentes de un neurodesarrollo aparentemente normal o imperceptible de patología por parte de sus padres y médico de cabecera durante los primeros 18 meses de vida, donde por primera vez se sospecha que su desarrollo no es el adecuado. Motivo por el cual se comienza con una serie de exámenes clínicos y paraclínicos hasta llegar a un diagnóstico inicial “trastorno generalizado del desarrollo” que con las diferentes actualizaciones se ha modificado a “trastornos del espectro autista” | es_ES |
dc.description.abstract | The disorders of the autism spectrum (pervasive developmental disorders) already described in 2013 in the current classification specified in the DSM-V, encompass a group of diseases that have in common the characteristics of: impairment of social interaction, little imaginative activity, alteration of verbal and nonverbal communication, as well as stereotyped and repetitive behaviors. Although early detection is very important, in practice it is extremely difficult, and a minimum of children with suspected of ASD are reported to more specialized services before 3 years of age. In addition, the time which elapses from the first sign until reaching the diagnosis of the case causes a lot of uncertainty and anguish for the families; so that everything that provides necessary support will reduce markedly the stress and suffering of family members and will help to plan the community services required later. The barriers that cause this delayed recognition of ASD are found in the detection channels: family environment; health, education, social services. Early detection of ASD and the introduction of an early treatment program in all settings in which the child lives improves the prognosis of autistic symptoms, cognitive abilities and functional adaptation to his environment. In the case discussed in this work that was captured in the external consultation of the Psychiatric Service of the Provincial General Teaching Hospital Riobamba, it is about a 12 year old girl who comes to the clinic for presenting self aggression as well as with her family members. Patient with a history of an apparently normal or imperceptible neurodevelopment of pathology by her parents and family doctor during the first 18 months of life, where for the first time it is suspected that her development is not appropriate. Reason for starting with a series of clinical and paraclinical examinations until reaching an initial diagnosis "pervasive development disorder" that with the different updates has been modified to "disorders of the autistic spectrum". | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Escuela Superior Politécnica de Chimborazo | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | UDCTFSP;94T00419 | - |
dc.subject | TECNOLOGÍA Y CIENCIAS MÉDICAS | es_ES |
dc.subject | MEDICINA | es_ES |
dc.subject | TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) | es_ES |
dc.subject | AUTISMO | es_ES |
dc.subject | TRASTORNO GENERALIZADOS DEL DESARROLLO | es_ES |
dc.subject | TEST PSICOMETRICOS | es_ES |
dc.subject | TRATAMIENTO CONDUCTUAL | es_ES |
dc.subject | NEURODESARROLLO | es_ES |
dc.title | Trastorno del espectro autista | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
dc.contributor.miembrotribunal | Guerrero Vaca, Javier | - |
Aparece en las colecciones: | Médico General; Médico/a |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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94T00419.pdf | 2,94 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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