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http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/12031Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Barba Bayas, Diego Ramiro | - |
| dc.contributor.author | Peláez Peláez, Elvia Marina | - |
| dc.contributor.author | Morocho Alvarado, Irma Rosa | - |
| dc.date.accessioned | 2019-08-19T19:35:36Z | - |
| dc.date.available | 2019-08-19T19:35:36Z | - |
| dc.date.issued | 2013 | - |
| dc.identifier.citation | Peláez Peláez, Elvia Marina; Morocho Alvarado, Irma Rosa. (2013). Propuesta de creación y gestión de la Escuela de Formación Ciudadana para el Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal de Huamboya, Provincia de Morona Santiago. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Macas. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/12031 | - |
| dc.description | El presente trabajo propone la creación y gestión de la escuela de formación ciudadana – EFOCH-para el gobierno autónomo descentralizado municipal de Huamboya, ubicado en la provincia de Morona Santiago, la misma que tiene como visión formar nuevos líderes y lideresas que gobernarán los GAD’s, los movimientos sociales y demás organizaciones de participación ciudadana, que gerenciarán los procesos democráticos, de participación y políticos de Huamboya, durante la siguiente década. Los métodos utilizados fueron el deductivo, inductivo, analítico y sintético, los cuales nos permitieron determinar el problema y análisis acerca de la formación ciudadana en Huamboya y en base a ello se formuló la presente propuesta. También se utilizaron como técnica de investigación la observación científica, la entrevista y la encuesta que se aplicó en base a un modelo muestral probabilístico y al azar a 273 personas entre hombres y mujeres comprendidas en las edades de 15 a 64 años. El contenido de los temas de la Escuela de Formación Ciudadana propuesta, tiene un enfoque Andragógico que parte de la comprensión del estudiante adulto a fin de provocar aprendizajes bajo la orientación o experticia de un facilitador y cuyos principios son: la participación que propicia la oportunidad para que el adulto decida qué aprender; participe activamente en su propio aprendizaje e intervenga en la planificación, programación, realización y evaluación de las actividades educativas; y la horizontalidad que promueve que las actividades se hagan en condiciones de igualdad entre los participantes y el facilitador. La EFOCH en su primera fase (proyecto piloto) tiene como finalidad formar a 50 líderes y lideresas provenientes de organizaciones previamente inventariadas, para posteriormente y de manera continua formar a la ciudadana mediante cursos, seminarios, talleres entre otros, con temas variados. La puesta en marcha del presente proyecto será un espacio fundamental para que la población de Huamboya se capacite continuamente y se convierta en sujeto participativo con conocimientos plenos de sus deberes y derechos, que haga sostenible los procesos de participación y la consolidación de la democracia | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Escuela Superior Politécnica de Chimborazo | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | UDCTFADE;92T00038 | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.subject | CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS | es_ES |
| dc.subject | CREACIÓN DE EMPRESAS | es_ES |
| dc.subject | PLANIFICACIÓN | es_ES |
| dc.subject | PARTICIPACIÓN CIUDADANA | es_ES |
| dc.title | Propuesta de creación y gestión de la Escuela de Formación Ciudadana para el Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal de Huamboya, provincia de Morona Santiago | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| dc.contributor.miembrotribunal | Espín Moya, Eduardo Rubén | - |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Ingeniería en Gestión de Gobiernos Seccionales | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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